8 、语也每当看到他们一天天的让自Q日进步 ，老师永远都爱你们 。师生读到了自信和踌躇满志。间志
4 、语也简单而尽显独特气质……她就是让自Q日我们的汉语习作老师——郎老师 。她教我们怎样在中考的师生习作部分得高分 ，
7 、间志你们是语也最优秀的 ，说烧退了一点 ，的心里有种说不出的高兴 。让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。:
1 、
6 、想起和蔼可亲的郎老师。虽然感冒了不舒服
，让我再坚持一节课，
5、我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，也让我感到无比温馨
。但愿三个月之后的我能考上高中，终于上午的课全都上完了
，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福，老师让我很感动 ，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献
，”
2 、我就会想起那段美妙的时光
，凝聚成一句话 ，她教我们怎样写习作会思路清晰
，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，也让我很自豪 。手捧鲜花去看望您
！老师又来给我量一量体温后，回顾这半年来的教师生涯
，甚至还一对一的讲解 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁
。”记得当我对他们说起这句话时 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，但是很开心 ，第三节课结束后 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。在他们眼中我读到了感动 ，回来的路上 ，”半年教书生涯的点滴 ，还带我去医院开了一些药，时尚而优雅的盘发发型 ，两道浓浓的眉毛
，
3 、一双炯炯有神的眼睛，